Guía Pedagógica Nº 9

Segundo momento

3er grado

Docente: Keyla Ochoa

Fecha de duración: lunes  14-03-2022 al viernes 18-03-2022

Área: Lengua y literatura

Tema: Juego de palabras

 

Actividad

1.       Observa las características  de los objetos de las imágenes y escribe una adivinanza para cada uno.

2.       Escribe en orden la siguiente retahíla:

3.       Formaremos pequeños grupos y leeremos trabalenguas. luego realizamos un dibujo de cada una.

4.       Completa las siguientes oraciones utilizando las palabras que aparecen debajo

·         Los refranes contienen una ______________, un consejo, una advertencia o un ejemplo.

·         Las retahílas son __________________ compuestos por una serie de versos cortos.

·     En las adivinanzas, debemos ___________________ algo que está oculto como un animal, objeto, planta, entre otros.

Área: Matemáticas

Tema: Adición con números naturales

Actividad

1.       Ordena y resuelve las siguientes adiciones

a)       569763  +  93 204  =

b)      439321  +  245349  =

c)       328765  +  35978  =

d)      237869  +  145932  =

e)      543264  +  102397  =

f)       974350  +  34563  =

 

Área: Ciencias Sociales

Tema: Símbolos Patrios

Actividad

1.       Completa  las oraciones con la palabra que corresponda

·         Francisco de Miranda izó la primera Bandera de Venezuela en la Vela de ____________, en 1806.

·         La letra de nuestro Himno Nacional fue escrita por ____________ Salias.

·         El Escudo Nacional de Venezuela tiene _________________ cuarteles con los colores de la bandera.

·         En el cuartel azul de nuestro Escudo Nacional aparece un ________________  galopando, símbolo de independencia y libertad.

2.       Escribe el coro y la segunda estrofa del Himno Nacional.

3.       Realiza un dibujo de la Bandera de Venezuela.

 

Área: Ciencias Naturales

Tema: Plantas con semilla y sin semillas

Actividad

 

1.       Escribe el nombre de las partes de la planta con semilla y responde la pregunta.

·         ¿Cómo se llama la planta?

2.       Coloca los números para indicar las partes de la planta sin semilla, según corresponda

3.       Realiza un mapa de conceptos de las plantas con semilla y sin semillas.

Área: Proyecto

Tema: “A través de mi libro viajero me divierto en el mundo de la lectura.”

Actividad

1.       Los alumnos ya vienen realizando un cuaderno con diversas actividades de manera creativo en casa el día de hoy cada alumno le expondrá a sus demás compañeros su cuaderno viajero, comentando ¿qué nombre le colocaron y por qué? ¿Qué materiales utilizaron para realizar las actividades? ¿Quién los ayudo a realizarlo?  ¿Y cómo se sintieron al escribir dichas actividades?

 

Área: Matemáticas

Tema: Adición y sus propiedades

Actividad

1.      Aplica la propiedad de la adición que corresponda (conmutativa o asociativa)

a)      89301  +  52147  =

b)      (62535  +  35145 )  +  320  =

c)      652  +  188  =

d)      1715  +  (975  +  1810)  =

2.      Resuelve los siguientes problemas

a)      En una granja hay 525 gallinas, 315 conejos y 186 patos. ¿Cuántos animales hay en total?

b)      Ricardo tenía en el banco ahorrado Bs. 528,42 y hoy depositó Bs. 236,00. ¿Cuánto dinero tiene en total Ricardo ahorrado en el banco?

Actividad

1.       Motivado al cierre del segundo momento evaluativo los niños tendrán un pequeño compartir dentro del aula (no en la cancha con todos los grados) por lo que se les pide que colaboren con comida salada que este a su alcance ejemplo: tequeños, mini empanaditas o mini pastelitos, bolitas de masa y queso, pan en rodajas con alguna salsa, entre otros.

2.       Luego del recreo se realizara una exposición donde participaran los alumnos de 1ero a 6to grado donde podrán ver las actividades de los proyectos de los demás salones, invitando al personal directivo, docente y obrero de la institución.

Área: Leo y me divierto

Tema: Dictado y lectura

Actividad

1.       Realiza una lectura en voz alta y luego escribe de que se trata y que parte te gustó más.

2.       Con ayuda de un adulto escribe un dictado de 10 líneas con su dibujo.

 

Guía Pedagógica Nº 8

Segundo momento

3er grado

Docente: Keyla Ochoa

Fecha de duración: lunes  07-03-2022 al viernes 11-03-2022

Nota: Feliz inicio de semana para todos, se les informa que a partir de esta semana en el blog solo se cargaran las actividades de cada contenido visto ya que la teoría será explicada en el aula directamente a los alumnos 

Área: Matemáticas

Tema: Propiedades de la multiplicación

Actividad

 

1.       Aplica la propiedad conmutativa y resuelve las multiplicaciones

a)      95  x  35  =

b)      156  x  74  =

c)       981  x  48  =

2.       Calcula las multiplicaciones aplicando la propiedad asociativa

a)      13  x  ( 35  x  21 )  =

b)      65  x  ( 10  x  10 )  =

c)       ( 51  x  6 )  x  42  =

3.       Resuelve el problema y di que propiedad de la multiplicación aplicaste para hallar la respuesta

a)      Manuel ahorró 10 monedas por día durante 30 días. María ahorró 30 monedas diariamente durante 10 días. ¿Cuántas monedas ahorró Manuel? ¿Cuántas monedas ahorró María?

Tarea

1.       Resuelve las siguientes multiplicaciones aplicando la propiedad asociativa:

a)      866  x  ( 26  x  84 )  =

b)      ( 694  x  21 )  x  75  =

2.       Resuelve el siguiente problema

a)      En una fábrica hay 23 costureras. Si cada una diariamente cose 35 pantalones, ¿Cuántos pantalones cosen todas las costureras en 5 días?

Área: Lengua y literatura

Tema: La Leyenda

Actividad

1.      En la mitad de una cartulina sencilla blanca escribe que es una leyenda y el ejemplo de una con su dibujo… utiliza diversos materiales como pega, escarcha, hojas, fieltro, entre otros.

2.      Realizaremos un hermoso detalle motivado a celebrar la efeméride del día de la mujer en el cual utilizaremos, 2 hojas de cartulina de construcción color verde, 1 hoja de cartulina de construcción amarilla y 2 hojas de cartulina de construcción del color que deseen, pega blanca, tijera y colores.

Tarea

Investiga y escribe en tu cuaderno lo siguiente:

1.      ¿Cuáles son las principales fuentes de ingreso de Venezuela?

2.      Dibuja el mapa de Venezuela y resalta las actividades económicas del estado donde vives y explica su importancia.

3.      Traer para mañana, tijera, algodón, colores, marcadores, tizas de colores

Área: Ciencias Sociales

Tema: La economía y su importancia

Actividad

1.       En media página de papel bond blanca dibuja el mapa económico de Venezuela indicando con dibujos las actividades económicas de todos los estados.

Entrega de actividades de esta semana y cuadernos para corregir de los alumnos que no asistieron a las clases presenciales en el horario de 8:00 a 9:30 am

Guía Pedagógica Nº 7

Segundo momento

                                                                                  3er grado

Docente: Keyla Ochoa

Fecha de duración: lunes  21-02-2022 al viernes 25-02-2022

Área: Ciencias Naturales

Tema: Movimientos del sistema Sol-Tierra-Luna

Tarea:

Llevar el día lunes 21/02/2022 la siguiente información:

Investiga y copia en tu cuaderno

1.       ¿Cuáles son los movimientos de la tierra? y explícalos.

2.       ¿Qué consecuencias traen los movimientos de la tierra?

3.       Las fases lunares

El Sistema Solar

          El sistema solar es un conjunto de astros o cuerpos celestes formado por el Sol, los planetas enanos, los satélites y los cuerpos pequeños.

·         El Sol: estrella considerada el centro del sistema. Los demás astros giran alrededor de él.

·         Planetas: cuerpos celestes con forma esférica. Son ocho y la Tierra es el tercero.

·         Planetas enanos: Cuerpos en forma esférica más pequeños que los planetas, como Plutón.

·         Satélites: cuerpos rocosos que giran alrededor de un planeta. la Luna es el satélite de la Tierra.

·         Cuerpos pequeños: resto de los astros que giran alrededor del Sol, como los asteroides y los cometas.

Movimientos de la Luna:

Nuestro satélite, al igual que la Tierra, realiza dos movimientos propios:

·         Movimiento de rotación: es el giro completo de la Luna sobre sí misma. Tiene un tiempo de duración de 28 días.

·         Movimiento de traslación: es el desplazamiento de la Luna alrededor de la Tierra. en él describe una trayectoria curvilínea en un período de 28 días.

 

Actividad

1.    En media página de papel bond blanca dibujaremos y explicaremos los dos movimientos  de la tierra: Movimiento de rotación y movimiento de traslación.

2.       En media página de papel bond blanca dibujaremos y escribiremos las fases de la luna: Luna llena, cuarto menguante, Luna nueva y cuarto creciente.

Tarea:

1.        Investiga y escribe en tu cuaderno ¿qué es el mito? ¿qué es la fábula?

2.       Traer para el día de mañana: pega blanca, pintura, marcadores, tijera y colores

Área: Lengua y literatura

Tema: El mito y La Fábula

Actividad

Con la información que investigamos el día de ayer sobre la fabula y el mito realizaremos:

1.       Con la mitad de una cartulina sencilla blanca escribe qué es una fábula y un ejemplo con su dibujo, utilizando diversos materiales como hojas de plantas, papel crepé, pintura, entre otros.

2.       Con la otra mitad de la cartulina sencilla blanca escribiremos un mito y realizaremos un dibujo del mismo, donde utilizaremos diversos materiales como pinturas, papel crepé, de seda, escarcha o cualquier otro material reutilizable.

Área: Matemáticas

Tema: Multiplicación con números naturales.

 El día de hoy se llevará a cabo el compartir y fiesta de carnaval donde los niños y niñas realizaran un desfile con sus hermosos cintillos o viseras hechos con material reutilizable a partir de las  9:00 am  hasta 11:00 am

Actividad

1.       Ordena y calcula las siguientes multiplicaciones

a)      7 163  x  4 =

b)      3 584  x  18 =

c)       9 821  x 34 =

d)      3 823  x  9 =

2.        Resuelve el problema

1.       En un carro caben 5 personas ¿Cuántas personas caben en 11 carros?

Datos

Operación

Respuesta

 

 Guía Pedagógica Nº 6

Segundo momento

3er grado

Docente: Keyla Ochoa

Fecha de duración: lunes  14-02-2022 al viernes 18-02-2022

 

Área: Ciencias Naturales

Tema: Las mezclas en la vida diaria

 

Qué es una mezcla

          Una mezcla es la combinación de dos o más materiales que podemos separar por diferentes procedimientos o técnicas. Los materiales que forman una mezcla se llaman componentes pueden estar en estado sólido, líquido o gaseoso.

 

Tipos de mezclas

          Según su apariencia o aspecto que tengan las mezclas las podemos clasificar en:

      Mezclas homogéneas: son de aspecto uniforme, por lo cual no podemos distinguir sus componentes. Por ejemplo: el agua de mar o la mezcla de té con agua caliente.

      Mezclas heterogéneas: son de aspecto no uniforme, es decir, podemos distinguir a simple vista sus componentes. Por ejemplo: una roca de granito o la arena.

Mezclas de uso cotidiano

          Las mezclas de uso cotidiano son las que utilizamos en nuestro hogar, en la escuela y en los lugares de trabajo de las personas. Algunas de estas mezclas son:

      Mezclas de alimentos: incluyen desde las comidas como sopas o ensaladas, hasta las bebidas como jugos de frutas. Para preparar estas mezclas utilizamos utensilios y artefactos como cucharas, paletas, tenedores, batidoras y licuadoras.

      Mezclas de limpieza: se preparan con productos de limpieza como detergentes o desinfectantes y agua. Se pueden preparar y utilizar en recipientes de diferentes tamaños como tobos y potes plásticos.

      Mezclas de construcción: se usan en la construcción o en la reparación de casas y edificios. Por ejemplo, las reparaciones de cemento, yeso y pego. Se preparan directamente en el suelo o en recipientes y para ello se usan cucharas, paletas y palas.

 

Actividad

1.       ¿Qué es una mezcla?

2.       ¿Cuáles son los tipos de mezclas que existen?

3.       ¿Cuáles son las mezclas de uso cotidiano y cuál o cuáles utilizan más en casa?

Área: Ciencias Sociales

Tema: División político-territorial de Venezuela

          Venezuela como país constituye una unidad nacional, pero dentro de ella existe una división político-territorial. Esta división es la siguiente:

      El Distrito Capital: es una entidad federal diferente a los estados porque en ella están las sedes de los poderes públicos nacionales. Su territorio coincide con el del Municipio Libertador de Caracas.

      Las Dependencias Federales: son todas las islas del país que se encuentran en el mar Caribe, con excepción de Margarita, Coche y Cubagua, que forman el estado nueva Esparta.

      Los estados: El territorio venezolano está dividido en 23 estados. Cada uno de ellos tiene una capital y es regido por un gobernador electo por votación popular. La extensión de los territorios es muy variada. Algunos son de gran tamaño como Bolívar y Amazonas. Otros son más pequeños, como Cojedes y Carabobo.

      Una zona en reclamación: ésta zona se encuentra en disputa desde 1840, primero como el Reino Unido de Gran Bretaña, pues la Guayana Inglesa era colonia de ese país. Desde 1966, la controversia es con la República Cooperativa de Guyana, que ese año logró su independencia.

 

 

Estados	Capital
Amazonas	Puerto Ayacucho
Anzoátegui	Barcelona
Apure	San Fernando de Apure
Aragua	Maracay
Barinas	Barinas
Bolívar	Ciudad Bolívar
Carabobo	Valencia
Cojedes	San Carlos
Delta Amacuro	Tucupita
Falcón	Coro
Guárico	San Juan de los Morros
Lara	Barquisimeto
La Guaira	La Guaira
Mérida	Mérida
Miranda	Los Teques
Monagas	Maturín
Nueva Esparta	La Asunción
Portuguesa	Guanare
Sucre	Cumana
Táchira	San Cristóbal
Yaracuy	San Felipe
Zulia	Maracaibo

 

Actividad

1.       ¿cómo está dividida Venezuela desde el punto de vista político-territorial?

2.       Dibuja el mapa político de Venezuela y señala cual es la identidad donde tú vives en color azul.

 

Área: Lengua y literatura

Tema: El Cuento

 

Qué es un cuento

          Los cuentos son narraciones breves que relatan hechos imaginarios. Los cuentos se dividen en tres partes:

      Inicio: Es la primera parte del cuento, en la que conocemos a los personajes, el lugar y el tiempo de la historia que se relata.

      Nudo: Es la parte más larga del cuento, que presenta el conflicto o el problema que viven los personajes.

      Desenlace: es la parte final de la narración, en la que se resuelven las situaciones presentadas en el nudo.

Elementos del Cuento

      Personajes: Se refiere a las personas, animales u objetos que realizan las acciones.

      Tiempo: Es el Momento en el que ocurren los acontecimientos.

      Espacio: Es el lugar o escenario en el que se desarrollan las acciones.

 

Actividad

1.      Observa los personajes y el escenario. Y escribe un cuento.

 

2.      Escribe que parte del cuento te gustó más: el inicio, el nudo o el desenlace.

 

Área: Matemáticas

Tema: Relación entre la sustracción y la adición.

 

Cómo se relacionan la adición y la sustracción

 En la adición, cuando restamos uno de los sumando a la suma obtenemos otro sumando.

 

En la sustracción, la suma de la diferencia y es sustraendo es igual al minuendo:

 

Cómo comprobar una adición

          Para comprobar una adición restamos a la suma uno de los sumando. La diferencia que obtengamos debe ser igual al otro sumando. Por ejemplo:

 

Cómo comprobar una sustracción

          Para comprobar una sustracción sumamos la diferencia de la sustracción con el sustraendo. La suma obtenida debe ser igual al minuendo. Por ejemplo:

 

Actividad

1.       Ordena y resuelve las operaciones. Luego compruébalas cada una.

a)      35 941  +  11 5 7 9 =

b)      651 452  -  115 543 =

c)       215 456  +  231 545 =

d)      154 461  -  135 451 =

e)      159 496  +  311 =

f)       486 313  -  135 431 =

2.       Encuentra el termino que falta en cada operación

 

 

Área: Todas

 

       Se estarán recibiendo los cuadernos de los alumnos de 7:30 a 9:30 am (sólo de los alumnos que faltaron algún día de la semana, el que asistió a todas sus actividades presenciales no debe entregar cuadernos este día).